California sẽ tăng cường giáo dục song ngữ

SACRAMENTO, California (NV) – Nhiều nghiên cứu cho thấy nếu học sinh biết thêm một ngôn ngữ khác sẽ giúp trí thông minh của các em phát triển và học nhiều môn giỏi hơn. Vì vậy, các chuyên gia giáo dục cho rằng California cần phải tăng cường giáo dục song ngữ.

Theo nhật báo Sacramento Bee, những học sinh biết hai thứ tiếng sẽ giúp các em có được sự chú ý và thành công trong học đường, lẫn ngoài xã hội. Nhờ biết song ngữ, các em hiểu được cấu trúc ngôn ngữ dễ hơn so với các bạn học chỉ biết một thứ tiếng và tất nhiên sẽ viết hay đọc giỏi hơn.

Ngoài đọc viết ra, học một ngôn ngữ mới có thể giúp các em biết được văn hóa của một nước khác và sẽ giúp các em có hiểu biết rộng hơn để chuẩn bị cho thị trường việc làm toàn cầu. Những sinh viên biết hai ngôn ngữ lúc nào cũng được tuyển dụng và có lương cao hơn đồng nghiệp chỉ biết một thứ tiếng.

Nhiều chuyên gia muốn California có nhiều chương trình dạy ngoại ngữ cho học sinh hơn, trong đó có chương trình Global California 2030. Chương trình này có mục đích tăng gấp đôi số lớp ngoại ngữ và tăng gấp đôi số giáo viên dạy ngoại ngữ trong trường học ở California. Ngoài ra, các chuyên gia ủng hộ chương trình này còn muốn tăng gấp ba lần số học sinh tốt nghiệp trung học được tiểu bang công nhận biết song ngữ từ đây đến năm 2030.

Hồi năm 2016, đa số cư dân California bỏ phiếu ủng hộ Proposition 58 để tạo ra nhiều chương trình dạy ngoại ngữ. Tuy vậy, trường học ở California vẫn có ít chương trình dạy ngoại ngữ và không phải học sinh nào cũng có cơ hội học.

Đến năm 2018, các chuyên gia giáo dục nhận được tin vui vì trong những ngày đầu Tháng Chín, Quốc Hội California vừa thông qua đạo luật AB 2514 do Dân Biểu Tony Thurmond (Dân Chủ–Richmond) đề xướng. Đạo luật này sẽ cung cấp chi phí $300,000 cho từng học khu địa phương để có các chương trình học song ngữ. Ngoài ra, các học khu cũng sẽ có các chương trình học song ngữ cho học sinh nhập cư cần học tiếng Anh và còn dạy song ngữ cho học sinh nhỏ tuổi. (TL)