ORANGE COUNTY, California (NV) – Hồi đầu Tháng Tám, hệ thống đại học Cal State (California State University) đưa ra sắc lệnh sẽ bỏ thi xếp lớp, và các lớp bổ túc cho các sinh viên năm thứ nhất chưa đủ trình độ tiếng Anh và Toán. Biết là tiết kiệm được thời gian và tiền bạc cho sinh viên, nhưng không phải ai cũng hoan nghênh thay đổi này.
Sắc lệnh này có mục đích tăng tỷ lệ tốt nghiệp của hệ thống Cal State lên vì hiện nay chỉ có 19% sinh viên học bốn năm tốt nghiệp. Đến năm 2025, Cal State muốn tăng số sinh viên tốt nghiệp lên 40%.
Trước khi sắc lệnh được ký, các sinh viên năm thứ nhất phải học đến ba lớp bổ túc không liên quan gì đến chứng chỉ của họ.
Các sinh viên này sẽ học các lớp hỗ trợ để nâng cao trình độ của hai môn Toán và tiếng Anh.
Có đến 40% sinh viên năm thứ nhất được nhận vào hệ thống Cal State mà không đủ trình độ hai môn này, và điều này làm nhiều người phân vân, không biết bỏ thi xếp lớp và học bổ túc như vậy có cần thiết không.
“Nếu những sinh viên năm thứ nhất này không đủ trình độ để vào đại học, thì nhận họ vào làm gì?” Nhiều sinh viên tại Cal State Fullerton đặt ra câu hỏi này.
Nếu chương trình học bổ túc không có hiệu quả, thì dẹp là đúng.
Nhưng nếu chương trình học này không có vấn đề gì, dẹp đi thì sẽ làm nhiều sinh viên bỏ học hơn, rồi làm mất giá trị của chứng chỉ Cal State vì hệ thống đại học này nhiều sinh viên thiếu trình độ.
Một nữ sinh viên tại Cal State Fullerton nói với phóng viên nhật báo Người Việt: “Nếu sinh viên vào đại học mà không đủ trình độ, thì có phải lỗi của đại học không? Hay là lỗi của hệ thống K-12 (mẫu giáo đến lớp 12)?”
Anh Keith Jones, sinh viên năm cuối của Cal State Long Beach, nêu lên suy nghĩ của mình: “Tôi nghĩ rằng bỏ hay không thì cũng vậy thôi, không đủ trình độ thì không đủ thôi. Nhiều khi bắt họ học mấy lớp bổ túc tốt hơn thì sao?”
Bà Vân, cư dân Westminster có con trai chuẩn bị chuyển từ đại học cộng đồng lên Cal State Long Beach, cho biết: “Hồi lúc thằng nhóc mới tốt nghiệp trung học, nó cứ đòi thẳng đại học bốn năm luôn. Tôi với ông xã phải mất cả tiếng đồng hồ để giải thích cho nó tại sao đừng lên thẳng bốn năm liền.”
“Vô đại học cộng đồng thì có sao đâu. Tiền học rẻ, với lại còn gần nhà dễ đi lại. Chứ tôi thấy vô đại học bốn năm, đã tốn tiền nhiều mà còn không đủ trình độ thì kẹt quá,” bà nói thêm.
Nhiều phụ huynh cũng có suy nghĩ như bà Vân. Họ cho rằng nên tận dụng tối đa đại học cộng đồng, rồi chuyển lên đại học bốn năm để học xong chứng chỉ.
Nhật báo The Orange County Register cho rằng việc bỏ thi xếp lớp và học bổ túc sẽ không thay đổi được gì.
Theo báo này, việc sinh viên vào đại học bốn năm mà không đủ trình độ tiếng Anh và Toán phản ánh sự thiếu chất lượng trong việc giảng dạy của hệ thống K-12.
OC Register cũng cho rằng hệ thống Cal State nên thay đổi các chi phí cho những người có chức vụ điều hành, hay quản trị.
Trong những năm gần đây, những người này ngày càng được tăng lương, cao gấp đôi lương của các giáo sư.
Ngoài ra, theo OC Register, hệ thống Cal State thiếu sự kiểm soát ngân sách. Báo này cho rằng nếu Cal State muốn sinh viên tốt nghiệp nhiều hơn, thì nên bỏ nhiều tiền vào việc giảng dạy hơn.
Nhiều người cho việc bỏ thi xếp lớp và học bổ túc này chỉ điều trị các triệu chứng, chứ không chữa hết bệnh trong hệ thống giáo dục.
Nếu muốn chứng chỉ Cal State có giá trị, hệ thống đại học này và hệ thống K-12 nên tìm cách nâng cao chất lượng giảng dạy, và giúp sinh viên chuẩn bị cho đại học tốt hơn.
Sắc lệnh bỏ thi xếp lớp và các lớp bổ túc cho sinh viên năm thứ nhất sẽ có hiệu lực vào mùa Thu năm 2018, tại tất cả 23 trường đại học trong hệ thống Cal State. Phải đợi đến lúc đó mới biết sắc lệnh này có tác dụng ra sao.
