Lê Tâm (theo US News and World Report)
Việc đầu tư cho giáo dục trẻ em ở Mỹ đang ở trong tình trạng rất tệ hại, có thể gọi là một thảm họa, và chính sách của 50 tiểu bang Mỹ không giúp gì cho việc cải thiện mức lương quá thấp của những nhà giáo ở cấp này cũng như sự thiếu thốn các dịch vụ giáo dục phù hợp túi tiền và có phẩm chất cung cấp cho trẻ.
Đó là những điều chính được nêu lên trong một bản báo cáo mới được công bố hôm Thứ Năm tuần này của trung tâm nghiên cứu việc làm ở nhà trẻ tại đại học UC Berkeley-cuộc nghiên cứu sâu rộng trên toàn nước Mỹ về điều kiện làm việc và chính sách liên quan đến giáo dục trẻ mẫu giáo.
“Khả năng, kiến thức và tình trạng sống của các nhà giáo dục không thể tách rời khỏi phẩm chất về trình độ học tập “và nhận thức của trẻ,” theo lời Marcy Whitebook, giám đốc trung tâm tại Berkeley và là một trong các tác giả cuộc nghiên cứu. “Tuy nhiên các tiểu bang không nhận thấy điều này để có một kế hoạch bao gồm mức lương phù hợp, môi trường làm việc chuyên môn tốt đẹp và huấn luyện các nhà giáo để giúp trẻ thành công sau này.”
Trong số những điều mà bản báo cáo dầy 120 trang này đưa ra có việc chính sách giáo dục trẻ em khắp nước Mỹ đều không đạt được những chỉ tiêu đo lường, gồm cả mức lương, phát triển khả năng cá nhân, trả lương cho thời gian chuẩn bị chương trình dạy, trả lương cho ngày nghỉ bệnh, và các chính sách khác vốn ảnh hưởng tới khả năng dạy dỗ hiệu quả của các nhà giáo cho giới ấu nhi và cũng để họ tiếp tục theo nghề.
Hiện trên nước Mỹ có khoảng 2 triệu nhà giáo cho giới trẻ mẫu giáo đa số đều là nữ giới-trông nom dạy dỗ khoảng 12 triệu trẻ từ sơ sinh cho tới 5 tuổi.
Gần một nửa những người này, vào khoảng 46%, đến từ các gia đình đang nhận sự trợ giúp của ít nhất 1 trong 4 chương trình xã hội, gồm Medicaid, food stamps, welfare hay trợ giúp tiền thuế của chính phủ liên bang. Trong khi đó, tỉ lệ này của những người khác trong toàn thể lực lượng lao động Mỹ là 26%, theo cuộc nghiên cứu.
“Nếu không có thay đổi, quốc gia chúng ta sẽ tiếp tục không thể đạt được điều đã hứa hẹn là có cơ hội học tập và phát triển cho mọi đứa trẻ,” theo Whitebook.
“Chúng ta tiếp tục đặt những đòi hỏi phi lý lên những phụ nữ hàng ngày phải cố gắng hết sức họ để hỗ trợ sự học tập cùng là sự khỏe mạnh an lành của trẻ, trong khi chính họ gặp phải nhiều khó khăn. Chúng ta chứng kiến cảnh nhiều người trong họ phải rời khỏi lãnh vực này để tìm việc làm khác hầu có mức lương đủ sống, phù hợp với trình độ học vấn của họ và cho họ sự kính trọng mà họ xứng đáng có được.”
Bản báo cáo đưa ra kết luận tương tự như của Bộ Giáo Dục Mỹ trước đây về mức lương quá thấp của các nhà giáo cấp này.
Cả hai bản báo cáo đều cho thấy rằng có sự khác biệt quá cao về mức lương dù rằng những người làm việc trong ngành giáo dục trẻ mẫu giáo thường bị đòi hỏi phải có các chứng chỉ và huấn luyện cũng giống như những nhà giáo ở cấp mẫu giáo hay tiểu học.
Tổng Thống Barack Obama năm 2013 đã lên tiếng kêu gọi cung cấp giáo dục trẻ em trên toàn quốc và đề nghị chương trình trị giá $75 tỷ cho việc này. Tuy nhiên, từ đó đến nay đã không có tiến triển gì.
