CALIFORNIA (NV) – Điểm số từ lâu đã không là yếu tố duy nhất cho việc tuyển sinh của các trường đại học và cao học tại Mỹ. Trong những yếu tố quyết định còn lại, sắc tộc là điều ảnh hưởng nếu không tích cực sẽ là tiêu cực đến kết quả tuyển sinh của mọi học sinh sinh viên.
Riêng với người gốc Á, thành phần tuy vẫn chiếm tỉ lệ nhỏ trong tổng dân số tại Hoa Kỳ nhưng có mặt rất đông đảo tại các đại học lớn, các số liệu cho thấy họ không được hưởng các “ưu tiên cho người thiểu số” trong việc tuyển sinh.
Điểm vào các trường y khoa của Hoa Kỳ cho thấy đa số sinh viên gốc Á phải có điểm cao hơn so với bình thường thì mới có cơ hội được nhận học. (Hình minh họa: Getty Images)
Căn cứ trên điểm nhập học của sinh viên theo từng sắc dân do Hiệp Hội Các Trường Y Khoa Hoa Kỳ (AAMC) công bố, đa số sinh viên gốc Á phải có điểm cao hơn so với bình thường thì mới có cơ hội được nhận học.
Cụ thể, nếu có cùng điểm trung bình- khá, là điểm GPA khoảng 3.4 – 3.6, và điểm MCAT khoảng 27 – 29, thì cơ hội được nhận học của một sinh viên da đen cao gấp 2.4 lần một sinh viên da trắng, và gấp ba lần một sinh viên da vàng.
Tương tự nhưng ít cách biệt hơn là cơ hội được nhận học của sinh viên gốc Hispanic so với người da trắng và người da vàng. Nếu có cùng điểm trung bình- khá như trên, thì tỉ lệ được nhận học của một sinh viên Hispanic cao gần gấp đôi một sinh viên da trắng, và hơn gấp đôi một sinh viên da vàng.
Sự khác biệt này không giảm mà còn tăng nhiều lần đối với các sinh viên tranh đua nhau với điểm số cao hơn. Nghĩa là, với các hồ sơ xin nhập học ưu tú nhất, “top” nhất, thì các sinh viên da đen và gốc Hispanic càng được hưởng lợi thế của quy định “ưu tiên cho người thiểu số”. Ngược lại, sinh viên gốc Á càng chịu nhiều bất lợi.
Điểm thi vào y khoa trên đây chỉ là một ví dụ cho những khó khăn tương tự mà sinh viên gốc Châu Á gặp phải trong nhiều ngành học khác, ở các bậc học khác.
Theo một tính toán trong một nghiên cứu khác của Đại Học Princeton, sắc dân của một học sinh trung học có thể quy ra điểm SAT thi vào các đại học lớn, như sau: nếu lấy “da trắng” làm điểm mốc, thì “da đen” tương đương với 230 điểm cộng (trên thang điểm 1600 của SAT), “gốc Hispanic” tương đương với 185 điểm cộng, và “gốc Á” tương đương với 50 điểm trừ.
Tình hình tuyển sinh hiện nay chưa có dấu hiệu đi theo chiều hướng khác, theo kết luận từ các số liệu trong ba thập niên trở lại đây.
Vậy sinh viên gốc Á cần phải làm gì?
Trong lúc giới hữu trách, phụ huynh, và các học sinh chưa tìm được cách giải quyết, điểm trung bình của học sinh gốc Á tiếp tục ngày càng tăng nhằm tìm kiếm cho được chiếc khóa vào cánh cổng đại học mơ ước.
Mặc dù từ trước đến nay, một số sinh viên da trắng vì sợ bất lợi về sắc tộc nên từ chối không khai nguồn gốc của mình khi điền hồ sơ xin nhập học (theo một nghiên cứu của Đại Học Princeton), nhưng thật ra họ vẫn không phải lo chuyện bị thiệt thòi bằng sinh viên gốc Á (theo một nghiên cứu của Đại Học Stanford).
“Việc sinh viên Mỹ gốc Á bị dồn vào số ghế dành cho người gốc Á tại các trường, đang giúp ‘giữ ghế’ cho sinh viên da trắng, nhiều hơn là ‘giữ ghế’ cho sinh viên da đen.” Giáo Sư Wu nói trong bài phân tích về tỉ lệ sinh viên gốc Á nhập học vào trường Luật của ký giả Marty Lorenzo.
Ngoài ra, bài viết cũng thuyết phục rằng, việc các khó khăn mà sinh viên gốc Á hiện nay gặp trong vấn đề tuyển sinh vào trường luật là đặc biệt bất công cho một nhóm “thiểu số thực sự” của tổng số sinh viên gốc Á.
“Lượng sinh viên gốc Á tăng cao trong một thập niên qua tại các trường luật đa phần là gốc Hoa, gốc Triều Tiên, hay gốc Nhật,” tác giả viết. “Những nhóm người gốc Á còn lại chịu phần lớn thiệt thòi khi các trường quy định con số giới hạn cho tỉ lệ sinh viên gốc Á nhập học.”
Tuy chưa thể đưa ra một phương án giải quyết cụ thể cho những bất công hiện tại, Giáo Sư Wu của trường Stanford dặn dò các sinh viên gốc Á: “Dù cách giải quyết là thế nào đi nữa, chúng ta cũng không được để mình làm mất đi quyền lợi chính đáng của các sắc dân thiểu số còn lại.”
—
Liên lạc tác giả: [email protected]
