GARDEN GROVE, California (NV) – Trường tiểu học Zeyen thuộc Học Khu Garden Grove vừa tổ chức lễ bế giảng lớp Việt Ngữ sau giờ học vào tối Thứ Ba, 13 Tháng Sáu.
Tại buổi lễ, nhiều phụ huynh đến xem các em trình diễn văn nghệ và triển lãm các bức tranh do các em vẽ, xoay quanh chủ đề gia đình. Các em được chia làm hai nhóm, một hát tiếng Việt và một hát tiếng Tây Ban Nha.
Theo cô Nalene Nguyễn, giáo viên lớp tiếng Việt, cho biết lớp học có 25 em, từ lớp hai đến lớp sáu. Lớp Việt Ngữ bắt đầu từ Tháng Hai, kéo dài bốn tháng, học một giờ mỗi Thứ Ba.
Cô nói: “Trong lớp, các em được học cách đọc và giải thích ý nghĩa của các câu chuyện xoay quanh vấn đề gia đình. Ngoài ra, các em được học các câu tục ngữ, sau đó, chọn ra câu nào có ý nghĩa nhất với các em, rồi vẽ các ý nghĩa đó lên giấy.”
Khi được hỏi điều gì mong muốn nhất trong sự kiện này, cô Nalene cho biết: “Tôi muốn các em học sinh hãnh diện về dân tộc và ngôn ngữ của mình. Ngoài ra, tôi cũng muốn khuyến khích em nào thích nên tiếp tục tìm hiểu thêm ngôn ngữ và dân tộc Việt Nam mình.”
Cô cũng nói thêm, đối với cha mẹ nào lo ngại con em mình quên tiếng Việt, có rất nhiều cơ hội trong cộng đồng, nhất là trong Học Khu Garden Grove tạo những cơ hội cho các em học tiếng Việt.
Trong khi đó, Luật Sư Nguyễn Quốc Lân, chủ tịch Học Khu Garden Grove, cho biết: “Người Việt Nam có quan niệm là nguồn gốc rất quan trọng nên đây là cơ hội tốt cho các em bổ sung thêm vốn tiếng Việt. Ngoài ra, trong phương diện giáo dục, nếu các em biết thêm một ngôn ngữ thì các em sẽ học tốt hơn trong trường. Đó cũng là lý do vì sao học khu mở ra chương trình này để bổ túc thêm khả năng ngôn ngữ cho các em. Chúng tôi hi vọng các em sẽ học giỏi hơn tại trường, và khi về nhà các em có thể dùng tiếng Việt nhiều hơn với phụ huynh.”
Ông cũng chia sẻ thêm, ngoài việc giúp duy trì tiếng mẹ đẻ cho các em, việc biết thêm một ngôn ngữ mới cũng giúp các em thu thập được thêm kiến thức và giúp ích cho các em sau này. Ngoài ra, qua việc học tiếng Việt, “các em cũng có cơ hội học hỏi thêm văn hóa và tính nhân sinh như thương yêu mọi người và nhớ ơn cha mẹ. Đây là những nét độc đáo của dân tộc Việt Nam mà các em cũng học được qua các lớp học này,” ông nói.
“Điều quan trọng là các em học được cách trở thành một người tốt,” ông Lân nhấn mạnh.
Ông cũng tâm tình: “Học khu sẵn sàng mở thêm các lớp dạy tiếng Việt nhưng hiện nay lại không có thầy cô giáo tiếng Việt nào tình nguyện cho trương trình này. Học khu có rất nhiều giáo viên dạy tiếng Việt nhưng kiếm được một giáo viên tình nguyện ở lại để dạy sau giờ học cho các em rất khó. Tôi cũng hy vọng qua chương trình này, có thể giúp khuyến khích nhiều thầy cô có thể tình nguyện và tiếp tay cho chương trình.”
Khi được hỏi về quan niệm cá nhân về lớp Việt ngữ, em Joann Nguyễn, một học sinh của lớp, cho biết: “Em học tiếng Việt được một năm. Em rất thích lớp học này vì học được cách đọc, viết, và cả hát bằng tiếng Việt.”
Em kể rằng, vì đây là lần đầu em học lớp tiếng Việt nên em được dạy phải nói “Chúng em chào cô” và em rất thích điều đó. Em cũng vui vẻ cho biết, em hi vọng có thêm giờ cho lớp tiếng Việt vì lớp học rất vui và em thích đọc tiếng Việt.
Trong khi đó, ông Hoàng Nguyễn, cha của em Joann, cho biết: “Việc cho con em mình học tiếng Việt là một việc đáng đầu tư thời gian. Khi các cháu về nhà rồi thưa mình bằng tiếng Việt là một điều hay. Tôi hi vọng sẽ có thêm nhiều lớp tiếng Việt cho cộng đồng người Việt, vì càng có nhiều con em mình biết nói tiếng mẹ đẻ sẽ tốt hơn.”
Ông nói thêm: “Tôi hi vọng sau này các cháu rành rõi tiếng Việt hơn và có thể giúp đỡ phiên dịch giúp cho cộng đồng người Việt.”
