SACRAMENTO, California (NV) – Khi số học sinh nhập học trường công toàn tiểu bang tiếp tục thay đổi, có một xu hướng đáng chú ý, đó là số gia đình người Mỹ gốc Châu Á và Thái Bình Dương (AAPI) chọn trường bán công cho con em họ tăng cao trong thập niên qua.
Theo một phân tích dữ liệu nhập học của Bộ Giáo Dục California, do Hiệp Hội Trường Bán Công California (CCSA) thực hiện, và được đưa ra hôm 18 Tháng Năm, số học sinh gốc AAPI nhập học trường bán công tăng 78% trong giai đoạn 2012-2023, vượt xa mức tăng của tất cả các học sinh (66%).

Hiện nay, học sinh gốc AAPI đại diện 6% học sinh trường bán công năm 2023, tăng từ 3% của năm 2012. Con số này thể hiện ý tưởng ngày càng phổ biến rằng trường bán công cung cấp lựa chọn giáo dục mà phụ huynh và học sinh mong muốn ở trường công.
Số chủng tộc AAPI phổ biến nhất của học sinh trường bán công bao gồm Việt Nam, Philippines, Trung Quốc, và Nam Hàn.
Những trường bán công như O’Farrell ở San Diego và Yav Pem Suab ở Sacramento được thành lập để cung cấp nền giáo dục phẩm chất cao cho cộng đồng AAPI.
“Trong ba thập niên, trường bán công khắp California cung cấp cho con em của người gốc AAPI một nền giáo dục phẩm chất cao với sự nghiêm túc và hỗ trợ cần thiết để giúp học sinh vào đại học bốn năm hoặc đại học cộng đồng và đạt được thành công,” ông Oliver Sicat, giám đốc điều hành, đồng sáng lập hệ thống trường Ednovate, và là thành viên Ban Chấp Hành Hội Cựu Sinh Viên Gốc AAPI đại học USC, cho biết. “Trường bán công tạo cơ hội để các gia đình trở nên sáng tạo với những dự định, chương trình giảng dạy và học tập và các hỗ trợ để bảo đảm học sinh không chỉ hoàn thành chương trình phổ thông mà còn được chuẩn bị tốt cho những bước tiếp theo. Đó là vào đại học và thành công.”
Các trường Ednovate là hệ thống trường phổ thông công lập, miễn học phí, chuẩn bị đại học phẩm chất cao ở Los Angeles và Orange County, chủ yếu giảng dạy học sinh thế hệ đầu tiên chuẩn bị vào đại học. Tỉ lệ học sinh các trường này được nhận vào đại học là 99%.
Các trường bán công ở California sẽ chuẩn bị cho học sinh vào đại học bằng nội dung giảng dạy tập trung vào các lĩnh vực khoa học, công nghệ, kỹ thuật, và toán (STEM), nghiên cứu toàn cầu, ngôn ngữ chuyên sâu, và nhiều chương trình ngôn ngữ. Kết quả là học sinh trường bán công sẽ được trang bị để thành công ở đại học, trong sự nghiệp và cuộc sống dù họ thuộc chủng tộc, giới tính, tôn giáo, hoặc mã vùng bưu điện nào.
Báo cáo “Charter Public School Students in Focus: Asian American & Pacific Islanders” của CCSA cho thấy trung bình học sinh trường bán công AAPI từ cộng đồng có thu nhập thấp học giỏi hơn bạn bè ở trường công lập truyền thống trong môn Nghệ Thuật Ngôn Ngữ Anh (ELA) và môn Toán. Sự khác biệt này được thể hiện rõ trong ELA, khi 44% học sinh trường bán công đạt hoặc vượt điểm tiêu chuẩn, con số này ở học sinh học khu bình thường chỉ có 30%.
“Học sinh ở mọi hoàn cảnh xứng đáng nhận được cơ hội giáo dục sáng tạo và đáp ứng các mối quan tâm khác nhau của các em, và trường bán công tạo nên mô hình trường học thành công, nơi giúp mọi trẻ em có khả năng đạt được nguyện vọng của bản thân và gia đình,” bà Myrna Castrejon, chủ tịch kiêm tổng giám đốc CCSA, cho biết. “Phụ huynh California đã nhắc đi nhắc lại rằng cần có nhiều lựa chọn giáo dục phẩm chất cao trong giáo dục công để cạnh tranh trong thị trường việc làm toàn cầu.”
Phụ huynh quan tâm muốn biết thêm thông tin về trường bán công hoặc tìm trường bán công trong khu vực của mình có thể vào trang web https://info.ccsa.org/vietnamese.
Mục tiêu của CCSA là xây dựng trường công tuyệt vời đầy niềm vui và sự nghiêm túc để chuẩn bị cho tất cả học sinh California được thành công ở đại học, trong sự nghiệp, trong cộng đồng, và trong cuộc sống. Nhiệm vụ của CCSA là đáp ứng được những yêu cầu của phụ huynh, nhà giáo dục, và cộng đồng cho lựa chọn trường công tuyệt vời bằng cách hỗ trợ và ủng hộ những trường bán công phi lợi nhuận phẩm chất cao và chia sẻ thành công của họ cho toàn bộ trường công California. (Đ.D.)

































